Repenser la soutenance : de l’évaluation finale à l’expérience d’apprentissage

par Audrey | Avr 24, 2026 | Enseigner Autrement

Il y a quelques semaines, j’étais jurée pour des soutenances de projets entrepreneuriaux. Devant moi, des équipes qui avaient travaillé pendant plusieurs mois, construit quelque chose, pris des risques. À la fin de chaque présentation, je posais des questions,...

Et si scénariser, c’était choréographier l’attention ?

par Audrey | Mar 27, 2026 | Enseigner Autrement

Pendant longtemps, le mot “scénarisation” m’a crispée. Il évoquait quelque chose de rigide, presque administratif. Un déroulé minuté à la minute près. Une succession de cases à cocher. Une manière un peu froide d’organiser le vivant. J’y voyais un cadre contraignant,...

Travailler en collectif : quand tout prend plus de temps, mais devient plus juste

par Audrey | Fév 26, 2026 | Entreprendre Autrement

Il faut commencer par le dire franchement : travailler en collectif prend du temps. Souvent plus de temps que prévu. Presque toujours plus de temps qu’en solo. Les décisions se discutent, se frottent, se reprennent. Les points de vue divergent. Les rythmes ne sont pas...

Pourquoi je ne commence jamais un cours par une présentation PowerPoint

par Audrey | Jan 30, 2026 | Enseigner Autrement

Janvier. Nouveau cours. Nouveau groupe. Et pourtant, un rituel auquel je ne déroge jamais : je n’ouvre pas PowerPoint. Ce n’est ni une posture radicale, ni un rejet de principe de l’outil. J’utilise des supports visuels. J’aime les schémas clairs, les synthèses bien...

Les trois erreurs que l’on commet lorsqu’on se réunit

par Audrey | Sep 5, 2024 | Entreprendre Autrement

Ou comment retrouver le pouvoir d’organiser de véritables moments de partage… Les nouvelles recrues d’un cabinet d’architectes vivent leur première réunion d’équipe comme « gênante » et « isolante ». Une femme passe la majeure partie de...