Et si on arrêtait d’enseigner comme en 2005 ?

Aujourd’hui, trop d’étudiant·es décrochent. Trop d’enseignant·es s’épuisent. Trop de cours sont collés les uns aux autres sans lien, sans intention, sans respiration.

Et pendant ce temps-là, on parle de “former les leaders de demain”.

Mais comment le faire dans un système qui ressemble de plus en plus à un agenda Tetris géant ? Comment créer de l’engagement quand tout est formaté, surchargé, et anxiogène ? Comment enseigner avec le cœur quand on passe son temps à faire la police ?

Depuis deux ans, je me forme auprès de l’école Kaospilot, au Danemark. Une école qui fait de l’apprentissage une aventure. Une école qui nous rappelle que la pédagogie, ce n’est pas du contenu : c’est une expérience.

J’ai commencé à intégrer leurs approches dans mes cours. Et les résultats ont été immédiats : des regards qui brillent. Des échanges qui comptent. Des cours dont on se souvient.

Mais ce n’est pas moi le sujet. Le sujet, c’est le feu qu’on rallume chez celles et ceux qui apprennent. Et chez celles et ceux qui transmettent.

Je crois qu’on peut changer la donne. Je crois qu’enseigner peut redevenir joyeux, impactant, aligné. Et je veux aider d’autres enseignants, formateurs, facilitateur·rices à vivre ça.

C’est pourquoi je propose trois offres :

• Une offre d’accompagnement individuel

→ pour vous aider à transformer un cours, une intervention, un atelier.

→ en appliquant les outils du design d’apprentissage Kaospilot.

• Une communauté de formateur·ices 

→ pour rassembler celles et ceux qui veulent faire évoluer leur pratique, dans un esprit de partage, d’expérimentation et de supervision entre pairs.

• Une formation à la conception et l’animation d’espaces d’apprentissages 

→ pour transformer en profondeur vos pratiques pédagogiques et vous permettre de concevoir, en toute autonomie, des espaces d’apprentissage plus engageants, créatifs et responsabilisants.

Donc…

👉 Si vous avez envie de remettre de la vie dans vos cours,

👉 Si vous avez envie d’explorer d’autres manières d’enseigner,

👉 Si vous cherchez à retrouver du plaisir à transmettre…

Alors on devrait se parler. Contactez-moi ici.

Ou découvrez l’offre d’accompagnement individuel en cliquant là.

Aux professeur·es, responsables de programmes et chef·fes d’établissements

• Passer d’un rôle de sachant à une posture de facilitateur·ice.

• Concevoir des formations qui donnent envie d’apprendre, pas juste de valider.

• Faire évoluer un programme sans repartir de zéro.

• Introduire des méthodes actives, même dans un cadre contraint.

• Penser un cours comme une expérience à vivre, pas seulement un contenu à transmettre.

• Poser un cadre clair pour mieux libérer la participation.

• Créer de l’engagement sans tomber dans la surenchère d’outils ou d’effets.

• Aligner une équipe pédagogique autour d’une vision partagée et d’un plaisir renouvelé à enseigner.

• Utiliser la pédagogie comme levier stratégique pour transformer son organisation.

Aux étudiant·es

• La théorie, certes, mais aussi l’art de se comprendre soi-même pour mieux comprendre et soutenir les autres.
• Comment s’épanouir en tant que leader en apprenant à inspirer et à guider grâce à une connexion émotionnelle et des interactions significatives.
• Une approche de la stratégie d’entreprise qui va au-delà des chiffres en prenant en compte l’impact social, environnemental et éthique.
• Comment naviguer dans un monde complexe en développant une perspective stratégique qui anticipe les défis futurs tout en restant fidèle à nos valeurs.
• Le moyen de laisser libre cours à sa créativité en explorant les processus d’innovation, mais aussi en cultivant une mentalité entrepreneuriale qui embrasse le changement.
• Comment identifier des opportunités en fonction des besoins réels de la société et à les transformer en projets significatifs et viables.
• La gestion financière en tant que moyen de soutenir rêves et objectifs, mais aussi de favoriser la durabilité à long terme.
• L’art de raconter l’histoire de son entreprise à travers le marketing, en établissant des connexions émotionnelles réelles avec ses clients.
• La vision de ventes qui ne sont pas seulement des transactions, mais aussi des opportunités de répondre aux besoins et de créer de la valeur.
• L’art de la planification en tant que moyen de créer des opportunités et de prendre des décisions durables.