par Audrey | Mai 29, 2026 | Enseigner Autrement
Il y a quelques semaines, lors d’un atelier, j’ai posé un yoyo sur la table devant chaque participant·e. Pas de consigne. Pas de démonstration. Pas d’explication sur ce qu’on allait en faire ni pourquoi. Juste l’objet, là, dans leurs...
par Audrey | Avr 24, 2026 | Enseigner Autrement
Il y a quelques semaines, j’étais jurée pour des soutenances de projets entrepreneuriaux. Devant moi, des équipes qui avaient travaillé pendant plusieurs mois, construit quelque chose, pris des risques. À la fin de chaque présentation, je posais des questions,...
par Audrey | Mar 27, 2026 | Enseigner Autrement
Pendant longtemps, le mot “scénarisation” m’a crispée. Il évoquait quelque chose de rigide, presque administratif. Un déroulé minuté à la minute près. Une succession de cases à cocher. Une manière un peu froide d’organiser le vivant. J’y voyais un cadre contraignant,...
par Audrey | Jan 30, 2026 | Enseigner Autrement
Janvier. Nouveau cours. Nouveau groupe. Et pourtant, un rituel auquel je ne déroge jamais : je n’ouvre pas PowerPoint. Ce n’est ni une posture radicale, ni un rejet de principe de l’outil. J’utilise des supports visuels. J’aime les schémas clairs, les synthèses bien...
par Audrey | Août 8, 2024 | Enseigner Autrement
J’adhére totalement à la philosophie selon laquelle « c’est en pratiquant que l’on progresse », m’éloignant ainsi du mantra traditionnel « c’est en pratiquant qu’on devient parfait ». Mon approche est centrée sur la création...
par Audrey | Fév 12, 2024 | Enseigner Autrement
C’est une chose de concevoir des expériences uniquement en personne ou uniquement virtuelles, mais avez-vous designé des expériences hybrides ? Si ce n’est pas le cas, je vous garantis que allez très bientôt devoir le faire ! L’hybride, c’est...
