Pourquoi trop expliquer empêche d’apprendre
Il y a quelques semaines, lors d'un atelier, j'ai posé un yoyo sur la table devant chaque participant·e. Pas de consigne. Pas de démonstration. Pas d'explication sur ce qu'on allait en faire ni pourquoi. Juste l'objet, là, dans leurs mains. Cinq minutes plus tard, je...
Pourquoi je ne commence jamais un cours par une présentation PowerPoint
Démarrer un cours par des slides, c’est souvent décider à la place des apprenants comment ils vont apprendre. Et c’est précisément ce que j’essaie d’éviter.
Les trois erreurs que l’on commet lorsqu’on se réunit
Ou comment retrouver le pouvoir d'organiser de véritables moments de partage...Les nouvelles recrues d'un cabinet d'architectes vivent leur première réunion d'équipe comme « gênante » et « isolante ». Une femme passe la majeure partie de sa baby shower à souhaiter que...
La pratique permet le progrès, pas la perfection
J'adhére totalement à la philosophie selon laquelle "c'est en pratiquant que l'on progresse", m'éloignant ainsi du mantra traditionnel "c'est en pratiquant qu'on devient parfait". Mon approche est centrée sur la création d'environnements d'apprentissage qui mettent...
Comment l’adoption d’un langage commun aide les équipes à trouver leur rythme
Dans cet article, j'explore comment un langage partagé permet aux équipes de concevoir et de fournir des expériences significatives en termes d'apprentissage, de relation-client ou de culture d'entreprise, et ce de manière à la fois efficace et efficiente.🤔 💭 Imaginez...
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